{"id":164762,"date":"2019-11-07T15:04:12","date_gmt":"2019-11-07T20:04:12","guid":{"rendered":"http:\/\/santemc.quebec\/icentre\/?p=164762"},"modified":"2019-11-07T15:04:12","modified_gmt":"2019-11-07T20:04:12","slug":"deficience-visuelle-et-musique-lacces-visuel-a-la-notation-musicale-maintenant-facilite-par-lutilisation-de-lunettes-electroniques","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/santemc.quebec\/icentre\/deficience-visuelle-et-musique-lacces-visuel-a-la-notation-musicale-maintenant-facilite-par-lutilisation-de-lunettes-electroniques\/","title":{"rendered":"D\u00e9ficience visuelle et musique : l\u2019acc\u00e8s visuel \u00e0 la notation musicale maintenant facilit\u00e9 par l\u2019utilisation de lunettes \u00e9lectroniques"},"content":{"rendered":"<div id=\"attachment_164763\" style=\"width: 310px\" class=\"wp-caption alignleft\"><a href=\"https:\/\/santemc.quebec\/santemc\/icentre\/wp-content\/uploads\/2019\/11\/lecture_partitions.png\"><img aria-describedby=\"caption-attachment-164763\" decoding=\"async\" loading=\"lazy\" class=\"wp-image-164763 size-medium\" src=\"https:\/\/santemc.quebec\/santemc\/icentre\/wp-content\/uploads\/2019\/11\/lecture_partitions-300x224.png\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"224\" srcset=\"https:\/\/santemc.quebec\/santemc\/icentre\/wp-content\/uploads\/2019\/11\/lecture_partitions-300x224.png 300w, https:\/\/santemc.quebec\/santemc\/icentre\/wp-content\/uploads\/2019\/11\/lecture_partitions-402x300.png 402w, https:\/\/santemc.quebec\/santemc\/icentre\/wp-content\/uploads\/2019\/11\/lecture_partitions.png 537w\" sizes=\"(max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a><p id=\"caption-attachment-164763\" class=\"wp-caption-text\">Source : INLB, CISSS de la Mont\u00e9r\u00e9gie-Centre<\/p><\/div>\n<p>Bianka Lussier Dalp\u00e9, sp\u00e9cialiste en r\u00e9adaptation en d\u00e9ficience visuelle \u00e0 l\u2019Institut Nazareth et Louis-Braille (INLB), a permis de mieux comprendre les d\u00e9fis auxquels sont confront\u00e9s les pianistes atteints de d\u00e9ficience visuelle lors de la lecture de partitions musicales. Son \u00e9tude propose des pistes de solutions, notamment l\u2019utilisation de lunettes \u00e9lectroniques, pour faciliter la lecture de la musique.<\/p>\n<p><!--more--><\/p>\n<p>Ses recherches, lors de sa ma\u00eetrise, s\u2019effectuaient aupr\u00e8s de cinq pianistes amateurs atteints de d\u00e9ficience visuelle. L\u2019objectif majeur \u00e9tait de d\u00e9terminer dans quelle mesure les lunettes \u00e9lectroniques \u00e9taient susceptibles de faciliter l\u2019acc\u00e8s visuel \u00e0 la lecture musicale.<\/p>\n<p>Le premier volet de la recherche de Bianka Lussier Dalp\u00e9 \u00e9tait de d\u00e9finir les strat\u00e9gies, les aides visuelles et les adaptations qui \u00e9taient utilis\u00e9es par les participants. Ceux-ci utilisaient le grossissement sous ses diff\u00e9rentes formes, comme photocopier en agrandissant l\u2019image ou rapprocher la partition. Ils devaient de plus trouver des astuces, comme m\u00e9moriser la musique, jouer \u00e0 l\u2019oreille, num\u00e9riser la partition pour avoir de meilleurs contrastes ou annoter avec des couleurs certains symboles difficiles \u00e0 discerner.<\/p>\n<p>Le deuxi\u00e8me volet de sa d\u00e9marche consistait \u00e0 identifier les difficult\u00e9s \u00e9prouv\u00e9es lors de l\u2019utilisation de ces moyens, c\u2019est-\u00e0-dire des aides visuelles, des adaptations et des strat\u00e9gies compensatoires en lecture musicale. Les difficult\u00e9s identifi\u00e9es \u00e9taient principalement engendr\u00e9es par l\u2019utilisation du grossissement, car les outils permettent difficilement d\u2019atteindre un \u00e9quilibre entre la lecture des d\u00e9tails et la vue d\u2019ensemble, alors que les deux sont essentiels.<\/p>\n<p>Par ailleurs, l\u2019utilisation des mains \u00e9tait souvent requise afin d\u2019approcher les partitions ou de tenir une aide visuelle, faisant en sorte qu\u2019elles ne se trouvaient pas sur le clavier.<\/p>\n<p>Le troisi\u00e8me et dernier volet de son \u00e9tude visait \u00e0 v\u00e9rifier si l\u2019utilisation des lunettes \u00e9lectroniques eSight pouvait optimiser l\u2019acc\u00e8s visuel \u00e0 la notation musicale. Ces lunettes dot\u00e9es d\u2019une cam\u00e9ra \u00e0 la hauteur du nez permettent ainsi d\u2019afficher et de transformer l\u2019image qui se trouve devant soi. La lunette permet d\u2019ajuster le niveau d\u2019agrandissement, de lib\u00e9rer les mains et d\u2019avoir acc\u00e8s \u00e0 une notation musicale adapt\u00e9e pratiquement sans pr\u00e9paration. Cependant, elles ne sont pas simples d\u2019utilisation. Elles n\u00e9cessitent entre autres de bien ma\u00eetriser les mouvements de la t\u00eate tout en regardant l\u2019endroit d\u00e9sir\u00e9 sans se perdre sur la partition.<\/p>\n<p>Il est donc maintenant possible pour les personnes avec une d\u00e9ficience visuelle d\u2019avoir un outil suppl\u00e9mentaire qui permet de lire et jouer simultan\u00e9ment de la musique gr\u00e2ce au travail de recherche de Bianka Lussier Dalp\u00e9!<\/p>\n<p>Vous pouvez lire un article de recherche sur le sujet, en version anglaise seulement en consultant le site <a href=\"https:\/\/www.tandfonline.com\/doi\/full\/10.1080\/10400435.2019.1661315\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">https:\/\/www.tandfonline.com\/doi\/full\/10.1080\/10400435.2019.1661315<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Bianka Lussier Dalp\u00e9, sp\u00e9cialiste en r\u00e9adaptation en d\u00e9ficience visuelle \u00e0 l\u2019Institut Nazareth et Louis-Braille (INLB), a permis de mieux comprendre les d\u00e9fis auxquels sont confront\u00e9s les pianistes atteints de d\u00e9ficience visuelle lors de la lecture de partitions musicales. 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